# Diary Study simulado — Théo ("Geração Alpha"/adolescente)

> ⚠️ **Artefato simulado**, não é dado de campo real. Construído para ilustrar, de forma plausível, os padrões documentados na TIC Kids Online Brasil 2025 (`../../data/fontes-secundarias.md`) — especialmente predominância do WhatsApp por frequência, uso estável de redes sociais na faixa 15-17 anos, autopercepção de autonomia, e possibilidade de contato com desconhecidos. **Importante**: como identificado na rodada 2 de dados secundários, não há dado brasileiro sobre comportamento de *compra* nessa faixa etária — por isso este diário não força uma "decisão de compra" a cada entrada, diferente do diário da Millennial.

Formato adaptado do template da seção 3.3. Amostra de 7 entradas representativas ao longo do período simulado de 7 dias.

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**Dia 1, 07h15 — WhatsApp**
Motivo: notificação (grupo da turma)
O que fez: viu combinação de trabalho em grupo pro dia seguinte
Gerou alguma ação? Sim — confirmou presença
Sentimento: neutro, rotina

**Dia 1, 16h40 — TikTok**
Motivo: tédio depois da escola
O que fez: assistiu vídeos por cerca de 25 minutos, viu um desafio/trend novo
Gerou alguma ação? Ainda não, mas "pensei em tentar fazer também"
Sentimento: divertido, animado

**Dia 2, 20h10 — TikTok**
Motivo: lembrou do trend visto no dia anterior
O que fez: gravou um vídeo participando do desafio
Gerou alguma ação? Sim — postou e mandou pro grupo de amigos no WhatsApp pra verem
Sentimento: ansioso esperando reação dos amigos, depois animado com os comentários

**Dia 3, 12h30 — Instagram**
Motivo: hábito, olhou stories na hora do almoço
O que fez: viu que um criador de conteúdo que segue lançou um vídeo novo, assistiu
Gerou alguma ação? Não
Sentimento: neutro/entretido

**Dia 4, 21h00 — WhatsApp**
Motivo: notificação
O que fez: uma pessoa que não reconheceu entrou no grupo de um jogo online e começou a mandar mensagem direta
O que fez a respeito? Ignorou e não contou pra ninguém
Sentimento: "estranho, mas não dei bola" — não registrou isso como algo sério

**Dia 5, 19h20 — Instagram**
Motivo: quis ver se os amigos comentaram o vídeo que postou
O que fez: checou curtidas/comentários várias vezes ao longo da noite
Gerou alguma ação? Não, mas afetou o humor
Sentimento: ansiedade leve entre checagens, alívio quando via comentário positivo

**Dia 7, 15h00 — WhatsApp + TikTok simultâneo**
Motivo: hábito de fim de semana
O que fez: alternou entre conversar no grupo e assistir vídeos, "os dois ao mesmo tempo"
Gerou alguma ação? Não
Sentimento: relaxado

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## Resposta ao prompt de reflexão (meio do período)
**Pergunta**: "Teve algum dia em que rede social te ajudou a resolver alguma coisa? E algum dia em que te atrapalhou?"

*(fala simulada)* "Ajudou quando combinei o trabalho de grupo pelo WhatsApp, foi rápido. Atrapalhou um pouco quando fiquei checando toda hora se comentaram no meu vídeo, aí não consegui prestar atenção direito na lição de casa."

## Debrief (síntese pós-diário)
- WhatsApp domina para **coordenação prática/social**; TikTok e Instagram dominam para **entretenimento e construção de identidade** (participar de trend, ser visto pelos pares).
- A entrada do Dia 4 é um ponto de atenção direto: contato de desconhecido foi **normalizado e não relatado** a nenhum adulto — bate exatamente com o achado da TIC Kids Online sobre subnotificação desse tipo de contato.
- A entrada do Dia 5 mostra um padrão de **checagem compulsiva de validação social** (curtidas/comentários) que não apareceu no diário da Millennial — candidato forte a insight comparativo entre gerações.